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Posts Tagged ‘IPADE Business School’

Se inaugura el ciclo 2011-2013 del MEDE (full-time MBA) en México y Monterrey

septiembre 21, 2011 Deja un comentario

La generación 2011-2013 del Máster en Dirección de Empresas, MEDE (full-time MBA) del IPADE Business School, comenzó sus actividades académicas el uno y dos de septiembre en las sedes de México y Monterrey, respectivamente, con un evento inaugural en el que directivos, profesores, el equipo de promoción y de servicios recibieron a los ahora participantes.

En la capital de la República, José Antonio Dávila, director de la sede, les dirigió un mensaje de bienvenida y Alfonso Bolio Arciniega, director general del Instituto, resaltó en sesión la importancia de los centros de enseñanza de dirección y administración de empresas, su relevancia para el país y la sociedad.

Rafael Gómez Nava, director corporativo del MEDE (full-time MBA), dirigió un mensaje a los 88 nuevos integrantes de la Generación XLII, conformada por jóvenes de alto potencial y con,  al menos, tres años de experiencia laboral, cuyas edades se encuentran en el rango de los 22 a los 32 años. Leer más…

“Talentismo”, la nueva era organizacional: CEO de Manpower

septiembre 21, 2011 Deja un comentario

Para Jeffrey A. Joerres, presidente y director ejecutivo de Manpower Inc., las empresas son testigos del nacimiento de una nueva era: la del capital humano, en la que las demandas de productividad e innovación exigen la incorporación de talento específico para concretar sus metas, aseguró en la sesión que dirigió a egresados y participantes del Programa “Dirección de personas: gestión del cambio en la organización”, el 7 de septiembre, en la sede México del IPADE Business School.

“El ‘talentismo’ es un término que acuñamos para explicar que, anteriormente, el aumento del capital constituía un factor clave para alcanzar el éxito de una compañía. Hoy está ocurriendo un cambio y ese factor se está enfocando en el talento, es decir, en la habilidad de las organizaciones para generarlo, encontrarlo y retenerlo, algo que definirá su futuro, más que la generación de recursos económicos”, afirmó.

El directivo explicó que la última tendencia global en cuanto a reclutamiento se ha orientado a buscar personas con ingenio, espíritu y motivación, que sepan crear diferencias significativas a través de la tecnología. Leer más…

Impulsan autoempleo con clínicas de belleza, proyecto impulsado por IPADE

septiembre 21, 2011 Deja un comentario

La presidenta fundadora de la Asociación Mexicana de Mujeres Empresarias (Ammje) Valle de Toluca, Jessica Oceguera Rosales dijo que se va a lanzar un programa de oportunidad laboral para las mujeres desde su casa instalen una clínica de belleza para realizar tratamientos.

Este proyecto, que se incubó en el IPADE Business School y que también está en el programa Iniciativa México, vale 25 mil pesos por persona pero está financiado 50 por ciento por Fundación Walmart y esperan que el gobierno del estado aporte otra parte para que las interesadas paguen alrededor de 5 mil pesos, “de tal forma que cualquier señora de cualquier edad y condición socioeconómica puedan tener acceso al mismo a una tasa muy baja”.

Dijo que esperan que el gobernador entrante reciba a la Ammje con este proyecto y otorgue un subsidio importante pues la tasa de desocupación de las mujeres es alta y no porque no salgan a buscar trabajo sino porque tienen la necesidad de cuidar a los hijos, “queremos que sin que haya desintegración familiar generen riqueza en su hogar”. Leer más…

MBA del IPADE en el top 10 de los más rentables del mundo: Forbes

septiembre 21, 2011 Deja un comentario

El MEDE del IPADE Business School se ubicó en el lugar 7 del top 10 de los programas MBA más rentables a nivel internacional de la revista Forbes, por cuarta ocasión; se posicionó además como el mejor de América Latina en el listado que dio a conocer el ocho de agosto.

El full-time MBA del Instituto destacó al lado de otras instancias académicas como London Business School y Manchester (Gran Bretaña); IESE y Esade (España), National University of Singapore (Singapur); Ceibs (China); HEC-París (Francia), Australian School of Business (Australia), así como York, McGill y British Columbia (Canadá).

Para realizar el ranking, la publicación estadounidense evaluó a los MBA internacionales (a excepción de los de EE.UU.), al valorar el retorno sobre la inversión (ROI, por sus siglas en inglés), es decir, los ingresos que perciben los egresados tras cinco años de haberse graduado, menos el valor del programa y el sueldo que dejaron de percibir en tanto lo cursaban; así como el costo de oportunidad y el salario que percibían antes de ingresar.

Para obtener estos datos, la revista encuestó a 16 mil egresados en 2006 de programas MBA internacionales, provenientes de más de 100 escuelas alrededor del mundo. Estas maestrías tienen una gran demanda dado que la obtención del grado MBA cuenta con reconocimiento  internacional, lo cual representa una buena inversión para quienes lo cursan.

FUENTE: IPADE Business School

¿Conoces la diferencia entre diplomado, maestría y doctorado?

Para algunos la diferencia entre los grados académicos luego de la licenciatura puede resultar una confusa nebulosa. Los doctorados, diplomados, postgrados, maestrías y demás varían de acuerdo a su duración y al grado de conocimiento que se quiera adquirir. Además, por supuesto, del costo de matrícula.
Primero es necesario establecer que por posgrado se entiende a todo aquel grado obtenido luego de la licenciatura. Estos cursos de postgrado por lo general tienen una extensión menor comparado con las maestrias y están dirigidos a los titulados o a aquellas personas que ya llevan varios años desempeñándose en el sector de su interés y que desean aumentar sus conocimientos. A los cursos de postgrado también se les podría denominar como cursos master de especialización.
La mejor manera de determinar la verdadera naturaleza de los cursos de postgrado es por el tiempo de duración del mismo. Leer más…

La importante labor de los docentes en los postgrados

Mucho se ha hablado de los centros donde se imparten los estudios master, mba o postgrados. Sin embargo, casi nunca se menciona la importancia que tienen los docentes y el perfil que deberían cumplir estos profesionales. La consultora McKinsey ha llevado a cabo un estudio que ha logrado determinar que los profesores son un elemento determinante para alcanzar los objetivos educacionales de un país. Son varios los factores que influyen en la mejora o el logro de estos objetivos en relación con los docentes: su formación, perfeccionamiento de sus técnicas de enseñanza y la rigurosidad de su selección. Después de todo, ser la cabeza de un curso postgrado no es cosa fácil. Este último punto es especialmente importante.
La directora académica de la Escuela Europea de Negocios (EEN), Flor G. Arroyo comenta que la selección de su personal académico se centra en tres pilares base. Leer más…

AMBA: logística que salva

Autor: Rafael Gómez Nava
Área Académica: Dirección de Operaciones

Combatir la pobreza alimentaria en México es uno de los objetivos de AMBA, una organización de la sociedad civil en Guadalajara, Jalisco, cuya iniciativa tuvo su origen en la central de abasto de dicha ciudad, cuando los excedentes de comida empezaron a ser aprovechados para ofrecerlos a personas necesitadas, como lo relata el caso elaborado por el profesor Rafael Gómez Nava, del Área Académica de Dirección de Operaciones.

Lo que inició como una actividad local, por sus buenos resultados, se ha extendido a diferentes estados de la República como todo un reto por la complejidad operativa que implica distribuir los productos que, en su mayoría, son perecederos. Las organizaciones como AMBA operan con recursos limitados y, por lo general, con voluntarios, por lo que resulta imperativa la incorporación de métodos y sistemas para hacer de su diligencia un proceso oportuno y eficaz. Leer más…